洗衣机事件后,陆远赚足了面子,也赚足了钱。
海外华侨的捐款像雪片般飞来,说是支持研发“超级武器”。
陆远哭笑不得,但也心安理得地接受了这笔意外之财。
他深知,真正的超级武器不是洗衣机,而是教育,是人才。
最近,陆远发现国民教育水平提升缓慢,传统的填鸭式教学方法已经难以满足现代教育的需求。
他把王校长叫来,开门见山地说:“老王啊,咱们的教育,得改改了!”
王校长愁眉苦脸:“我也知道啊,可是怎么改?咱们的老师都是老一套教法,让他们改,比登天还难!”
陆远大手一挥:“难?世上无难事,只怕有心人!这样,你组织一批老师,去国外学习先进的教学方法,费用我全包!”
王校长一听,顿时来了精神:“好嘞!我这就去安排!”
阿强,一个有着几十年教龄的老教师,对这次出国学习充满了抵触。
他觉得老祖宗传下来的教学方法挺好,没必要去学那些花里胡哨的东西。
但陆远的命令,他不敢违抗,只能硬着头皮跟着队伍出发了。
学习归来后,老师们带回了许多宝贵的经验。
阿静,一个年轻的学科带头人,兴奋地向陆远汇报:“陆先生,我发现了一种叫‘启发式教学’的方法,特别有效!”
阿静滔滔不绝地介绍着新方法,陆远听得频频点头。
他鼓励大家将新方法运用到实际教学中,并承诺提供一切必要的支持。
然而,新方法的推行并非一帆风顺。
阿强就带头表示反对:“这什么启发式教学,不就是让学生自己瞎琢磨吗?浪费时间!”
“是啊,”另一个老教师附和道,“我们以前的方法教出来的学生也不差啊!”
阿静据理力争:“时代不同了,我们也要与时俱进才行!”
陆远看着争论不休的众人,微微一笑,说道:“看来,我们还需要……” 他顿了顿,眼神中闪过一丝狡黠,“一点小小的…刺激…”
陆远嘴角一勾,宣布了一场“教学技能大赛”。
胜者,将获得丰厚的奖金,以及“模范教师”的荣誉称号。
这下,老教师们可坐不住了。
阿强更是摩拳擦掌,心想:我教了几十年书,还能输给这些小年轻?
比赛规则很简单,新老教师搭配,分别使用新旧两种教学方法,对同一批学生进行教学,一段时间后,再进行统一考试,以学生的成绩论胜负。
阿强和阿静分到了一组。
阿强依旧坚持填鸭式教学,学生们听得昏头转向,叫苦不迭。
阿静则采用启发式教学,引导学生主动思考,课堂气氛活跃,学生们学习兴趣高涨。
一段时间后,考试成绩出来了。
阿静班级的平均分,竟然比阿强班的高出了整整二十分!
这个结果,让阿强傻眼了。
其他老教师看到这个结果,也纷纷开始反思自己的教学方法。
陆远趁热打铁,安排新老教师一对一交流帮扶。
阿静耐心地给阿强讲解启发式教学的精髓,并手把手地教他如何运用。
阿强虽然嘴上不说,但心里已经开始慢慢接受新方法了。
其他老教师也纷纷向年轻教师请教,学习新的教学理念和方法。
一时间,整个教育系统充满了学习和创新的氛围。
然而,就在新方法逐渐被接受的时候,一件意想不到的事情发生了。
阿丽,一个家境贫困但学习刻苦的学生,在最近的考试中,成绩竟然一落千丈。
“陆先生,”王校长一脸焦急地找到陆远,“新方法的推行,好像…出现了一些问题……”
陆远眉头微蹙:“什么问题?”
王校长吞吞吐吐地说:“一些学生…不太适应新的教学方法,成绩…下降了…”
陆远沉吟片刻,突然笑了:“下降了?呵呵,这才哪到哪……”
陆远带着王校长来到阿丽的家里,一间破旧的茅草屋。
阿丽正坐在昏暗的油灯下,对着课本发呆。
看到陆远,她慌忙站了起来,局促不安。
“阿丽,最近学习怎么样?”陆远温和地问道。
阿丽低着头,小声说:“不太好……我……跟不上……”
陆远拍了拍她的肩膀,鼓励道:“没关系,新方法刚开始,大家都不适应。慢慢就好了。”
回到学校,陆远召集了所有的老师,说道:“新方法是好,但也要因材施教。不能一味追求新,而忽略了学生的实际情况。”
阿静也意识到自己的问题,说道:“我太注重理论了,忽略了学生的个体差异。”
陆远点点头:“所以,我们要根据学生的不同情况,调整教学内容和方法。阿丽的情况,就是个很好的例子。”
陆远随即安排老师们对学生进行家访,了解他们的学习情况和家庭情况,并制定个性化学习计划(简称ILp)。
这个性化学习计划一出,那效果,简直了!
杠杠的!
像开了外挂一样,学生的成绩蹭蹭蹭地往上涨。
阿强看到学生们学习热情高涨,成绩突飞猛进,也不得不承认新方法的有效性。
他主动找到阿静,虚心请教:“阿静老师,这个性化学习计划,真是个好东西啊!以前我真是井底之蛙,坐井观天了!”
阿静笑着说:“阿强老师,您经验丰富,以后我们一起努力,把我们的教育搞得更好!”
消息传到海外华侨那里,他们更加坚定了对陆远的信心。
捐款再次像潮水般涌来,陆远看着堆积如山的钞票,不禁感叹:“这教育,还真是个‘超级武器’啊!”
新教学方法的推行,取得了显着的成效。
学生的学习积极性空前高涨,学校的教学质量也得到了极大的提升。
在一个阳光明媚的早晨,陆远站在学校的操场上,看着朝气蓬勃的学生们,脸上露出了欣慰的笑容。
这时,王校长匆匆忙忙地跑了过来,神色激动:“陆先生,您快来看看!……”地区教育评比的结果出来了,陆远新建的学校不出所料,直接霸榜!
那分数,甩了第二名几条街,简直就是降维打击!
消息一出,整个地区都炸锅了,其他学校的校长都跑到王校长这儿来取经,王校长那叫一个春风得意,走路都带风!
“老王啊,你这学校现在可是顶流啊!”陆远笑着调侃道。
王校长搓着手,嘿嘿一笑:“托陆先生的福,托陆先生的福!”
这教学质量提高了,声誉也起来了,各种教育资源就像闻着味儿的猫一样,蜂拥而至。
捐款、师资、设备,那家伙,简直是应有尽有!
陆远看着这欣欣向荣的景象,心里那个美滋滋啊,这教育的“超级武器”果然名不虚传!
学校发展进入了良性循环,简直就是开了加速器!
“这才哪到哪啊!”陆远大手一挥,豪气万丈,“咱们的目标,是星辰大海!”
王校长一愣:“星辰大海?陆先生,咱这教书育人的,跟星辰大海有啥关系?”
陆远神秘一笑:“老王啊,格局小了!咱们的教育,要和国际接轨!要培养出走向世界的顶尖人才!”
“国际接轨?”王校长有点懵,“这…怎么个接轨法?”
陆远胸有成竹:“这简单!先派人出去考察学习,引进先进的教育理念和课程体系,再把国外的优秀教师请进来,开展学术交流……”
说干就干,陆远立马安排人手,准备大干一场。
可这事情,哪有那么容易?
首先,这语言就是个大问题。
这年头,英语还没普及,找个能说会道的外语人才,比登天还难!
好不容易找着几个,水平也参差不齐,交流起来,那叫一个鸡同鸭讲。
其次,这课程体系的差异,也是个老大难。
国外的教育体系和他们的截然不同,怎么融合,怎么改进,这都是需要仔细研究的。
最后,也是最关键的,就是观念的冲突。
一些老教师,对国外的教育理念,那是相当的抵触。
“这外国的东西,能好到哪儿去?”阿强老师撇撇嘴,“咱们老祖宗的东西,才是最好的!”
陆远一听,头都大了。这老阿强,怎么又开始了?
“老阿强啊,”陆远耐心地劝说道,“这取其精华,去其糟粕,懂不懂?咱们要学习他们的先进经验,不能固步自封!”
阿强还是一脸的不服气:“那…那也不能全盘照搬啊!”
陆远正准备再劝劝,突然,一个通讯兵急匆匆地跑了进来,“报告陆先生!李教授…李教授他…”
“李教授怎么了?”陆远心里一紧,这李教授可是他好不容易从国外请回来的学术权威啊!
通讯兵结结巴巴地说:“李教授…他…他带了一飞机的…教材……”
“教材?”陆远一愣,“教材怎么了?”
通讯兵咽了口唾沫,“那…那教材…都是…英文的……”
陆远:“……”