草地上，阳光明媚，柔软的微风吹过，将紧张的气氛带走了一些。然而，唐昕的脸上却没有轻松的神色。她捂着额头，脸上写满痛苦。
“唐昕，你还好吗？”叶寒蹲下身，轻声问道。
“我……我的头好疼……”唐昕皱紧眉头，声音中带着一丝恐慌。
叶寒将她扶到树荫下，让她靠在树干上休息。他掏出仅存的一点水递给她，但唐昕只是虚弱地摇了摇头。
“刚才那个光……”唐昕低声说道，语气断断续续，“它好像……好像改变了什么……”
叶寒握住她的手，目光里充满担忧：“具体感觉哪里不对劲？是不是刚才的系统对你做了什么？”
唐昕闭上眼睛，试图理清混乱的思绪。然而，她的脑海中突然浮现出两个完全不同的画面。
一个是她坐在教室里，和同学们一起学习的日常。阳光透过教室的窗户洒在课本上，老师的声音在耳边清晰地回荡。她记得班主任表扬过她作文写得好，记得同桌和她分享了一块糖果，还记得她喜欢的那个新发卡是妈妈给她买的……
但紧接着，另一个画面却突兀地出现了。她看见自己站在一个银色的实验舱中，周围环绕着闪烁的仪器。一道冰冷的声音在耳边回荡：
“目标未达标，数据残缺，存入备用系统。”
唐昕猛地睁开眼，捂着脑袋尖叫了一声：“够了！停下！”
叶寒被她的反应吓了一跳，立刻抓住她的肩膀：“唐昕，你在说什么？发生了什么？”
唐昕的脸色苍白，呼吸急促。她摇了摇头，声音几乎带着哭腔：“叶寒，我不知道……我不知道这些记忆是怎么回事……我好像有两个自己……”
双重人格的初现
唐昕的状况逐渐平复下来，但她的眼神里透着迷茫和恐惧。叶寒陪在她身边，尽量让自己的语气显得温和：“你能告诉我更多吗？说出来可能会好受一些。”
唐昕沉默了一会儿，随后低声说道：“我好像……有时候还是我，一个小学三年级的学生，和同学玩，跟爸妈吵架，还担心期中考试会不会考不好……可是，有时候脑海里会冒出一些奇怪的东西，那些不是我的记忆。”
“什么样的记忆？”叶寒问。
“好冷……很孤独……”唐昕低声说道，“还有一些很复杂的东西，像是在做实验。我看不懂，但我好像知道它们是什么……叶寒，我是不是……坏掉了？”
叶寒的心中一紧。他并不完全明白唐昕的状况，但直觉告诉他，这和他们之前在系统中的经历有关。
“不，你没有坏掉。”叶寒的语气坚定，“无论发生什么，你都是你。只是可能……我们要找到一个办法，弄清楚这些记忆从哪里来的。”
唐昕抬起头，眼中带着一丝期待：“真的可以弄清楚吗？”
“当然可以。”叶寒点点头，“但前提是，你要相信自己。那些记忆可能不是属于你的，但它们不会改变你是谁。”
唐昕勉强笑了笑，但叶寒能感觉到，她内心的矛盾并未消解。
头疼与异常反应
接下来的日子里，唐昕的头疼变得越来越频繁。每次头疼发作时，她的表现都会有所不同。
有时候，她会表现得完全像一个普通的小学生，笑着谈论学校里的趣事，甚至会不自觉地蹦跳起来，和叶寒分享她喜欢的童话故事。
但有时候，她的神情会变得冷漠，言辞简洁，甚至连声音都变得像机器一样冰冷。有一次，当叶寒问她某个问题时，她用一种毫无感情的语气答道：
“这些问题与任务无关，请勿浪费时间。”
叶寒惊讶地看着她：“唐昕，你还好吗？”
几秒后，唐昕恢复了原来的神态，茫然地看着叶寒：“刚才……我说了什么吗？”
叶寒意识到，这或许就是她的双重人格。他开始更加注意观察唐昕的状态，试图找到这些变化背后的规律。
发现端倪
一天，唐昕头疼得厉害，甚至无法站起来。叶寒将她安置在一处隐蔽的地方休息，自己则开始搜寻周围的环境，试图找到一些能够帮助唐昕的线索。
在一片废墟中，他意外发现了一个小型装置。装置的外形像是一块嵌在地面的金属板，上面覆盖着许多复杂的符号。叶寒尝试触碰它，装置竟然启动了。
屏幕上出现了一些数据流动的画面，随后，一段记录开始播放：
“实验体编号A-17，情感模块激活失败。次要存储器未完全擦除，建议清除不必要数据以避免冲突。”
叶寒的脸色顿时变得凝重。他意识到，这段记录很可能与唐昕有关。
他迅速记下屏幕上的信息，返回到唐昕身边。她依然虚弱地躺在地上，脸色苍白。叶寒蹲下身，将记录的内容告诉了她。
“他们叫我A-17？”唐昕喃喃道，声音中透着一丝痛苦，“那我……到底是谁？”
“你是唐昕。”叶寒坚定地说道，“不管他们给你贴了什么标签，这都改变不了你是谁。重要的是，我们要搞清楚这些数据冲突是怎么回事，找到解决的方法。”
唐昕点了点头，眼中带着一丝无助，却也多了一丝信任。