在大勾上画一点，意味着，莫蘅的答案，有瑕疵！
李平安把粉笔扔回粉笔盒，他指着解题过程说道：“基本上是对的，但没有把计算过程写出来，莫蘅同学，我说过什么，你记得吧？”
莫蘅当然记得，漏一个知识点，抄十遍交给李平安。
但是个人都看得出李平安在抬杠！
都是高中生了，计算过程还要写出来？这操作实在太离谱了，李平安就是在鸡蛋里面挑骨头，没错处也要强行寻出错处来。
而他的下一句话，更是耐人寻味：“所有同学立刻把解题过程抄到自己的笔记里，一个步骤都不能漏，还有一分钟下课，抄不完不准离开教室。”
他明显对莫蘅的解题过程很满意，不然不至于让班上的同学抄到笔记里。
一分钟时间很快过去，下课铃响起，李平安收拾好教材便走了，走之前还说：“下节课上课前我会检查你们的笔记，发现谁没抄下来，我不会惩罚你们，没抄的下下节课把解题过程背出来就行了。”
全班哗然。
这还不算惩罚？
再写一遍解题过程对莫蘅来说易如反掌，她写得飞快，李平安刚离开教室，她合上笔记之后也跟着走了出去。
张朝霞点名道姓找她，她没去一次都上门来找了，这次她再不去，她可不能指望还有第二个李平安。
莫蘅前脚刚走，祝安琪“啪”地一声把笔摔在桌子上，她显然很生气。
祝安琪抱不平道：“数学老师太偏心了吧，土包子的错最大，可他一句话都没说土包子，就说你，太过分了！”
林湘怡埋头记笔记，半垂下的眼皮掩去了她眼里的不甘，她闷闷不乐地道：“是我的错。”以退为进，是林湘怡习以为常的手段，她不争什么，因为她的枪会替她争。
果然祝安琪更气了，她性格火爆，有什么说什么，声音又大得很，招了不少人往她那边看：“你已经道歉了你还有错吗？
湘怡，你就是太善良了，数学老师才这么对你！要我是你，我才不出来解释呢，语文老师讨厌她是她活该，迟到了还不认错，这种人就是我们高一六班的耻辱！”
放在以前没人会觉得有毛病的话，这回听在耳里，竟有人在内心生了异议。
莫蘅真的是高一六班的耻辱吗？她做过什么损害班级名誉的事情吗？回想一下，似乎没有啊。
他们为什么会认为莫蘅是耻辱呢？只是因为他们讨厌她吗？
他们好像有些不应该。
少部分人第一次意识到自己的想法有问题，但更多人的想法依然维持原样，即使他们有看到莫蘅身上的变化，然思维的惯性让他们拒绝改变自己对莫蘅的看法。
改变对一个人的印象很难，更别说，想要他们承认莫蘅无异于是让他们自打脸。
对叛逆期刚过甚至有些正处于叛逆期的少年人而言，怎么可能呢？
“别说了，是我的错。”林湘怡极力忍着委屈，却还是没忍住，她的声音微哽，“我们快抄吧，下节课数学老师要检查，我不想被骂了。”